En France, les écoles Montessori sont encore peu nombreuses. Elles sont surtout très chères et on peut aussi préférer un enseignement plus traditionnel, en complétant à la maison avec quelques activités issues de la pédagogie développée par Maria Montessori. Voici une petite sélection pour les enfants de 12 mois à 7 ans.
Le jeu d’association en crochet
Réalisé par la talentueuse Sophie, ce jeu de boules et de paniers reprend le principe du jeu d’association de Montessori. On montre la balle de couleur à l’enfant et il la replace dans le petit panier correspondant. Il est conseillé de démarrer avec seulement trois paniers et quand il a compris le principe on peut agrandir le cercle. On peut ensuite prolonger le jeu en montrant une couleur de balle et en demandant à l’enfant de retrouver une couleur similaire dans sa chambre ou dans la maison.
Les coffrets Montessori par Oxybul
La gamme conçue par Oxybul simplifie les choses pour celles qui n’ont pas le temps de concevoir elles-même leur propre matériel découverte. Le jeu d’encastrement horizontal renforce la précision des gestes et la coordination oeil/main, le banc à marteler développe l’esprit logique et la déduction… L’enfant n’est pas distrait pas un graphisme inutile mais ces jeux sont utiles surtout la pédagogie est respectée : on ne sort pas plusieurs activités en même temps, on le laisse rectifier seul ses erreurs mais on lui présente l’objet en le nommant.
La Chouette Box
A l’origine de la Chouette Box, deux papas désireux de voir leurs enfants devenir des adultes équilibrés et autonomes. Entourés d’experts (mamans, médecins, instituteur…) ils imaginent des jeux pertinents pour les enfants de 3 à 7 ans, développés selon la pédagogie Montessori. Sur le principe de l’abonnement, les enfants reçoivent chaque mois une boîte composée du matériel, d’un manuel, d’un magazine et d’une surprise. Jeu de société, déguisement, collage, décoration, l’idée c’est que l’enfant fabrique, crée et découvre de manière ludique. Le vrai plus : le Pagaillomètre qui nous indique le niveau de désordre qui suit l’activité (!) et le Coup de pouce, afin d’aider l’enfant selon la difficulté de l’activité.
